Der von der Stiftung Wirtschaft Verstehen ausgerichtete Cross Lab Dialogue am 29. August 2026 im Rahmen des European Forum Alpbach hatte zum Ziel, die 90 Teilnehmenden der drei mehrtägigen Workings Sessions „Hackathon on Financial and Economic Literacy“ und „Financial Education as an European Priority“ sowie „Building the Investment Union Europe Needs“ in einen fachlichen Austausch und persönliche Gespräche zu bringen bzw. zu vernetzen.

Zentrales Ziel von Invest it! ist es, jungen Erwachsenen durch finanzielle Bildung ein mündiges und selbstbestimmtes Leben zu ermöglichen. Dafür arbeitet Invest it! e.V. mit den Fortbildungsinstitutionen aller 16 Bundesländer zusammen und verankert finanzielle Bildung systematisch in der Lehrkräftefortbildung. Parallel dazu soll das Modell der sog. “Finanzbildungsschulen” skaliert werden, um finanzielle Bildung langfristig und strukturell im Unterricht zu etablieren.

In einer interaktiven Session „Wirtschafts- und Finanzbildung für Chancengerechtigkeit und Demokratie“ der Stiftung Wirtschaft Verstehen und der Flossbach von Storch Stiftung im Rahmen des Deutschen Stiftungstages diskutierten am 20. Mai 2026 Experten aus Stiftungen, Politik und Praxis, wie Urteilskraft und Handlungskompetenz gefördert werden können – also die Fähigkeit, ökonomische Zusammenhänge zu durchdringen, Werte wie Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit oder Solidarität zu reflektieren und verantwortliche Entscheidungen zu treffen.

Unter dem Motto „Ökonomische Bildung, Vorsorge und Verantwortung“ veranstaltete die Stiftung Wirtschaft Verstehen auch 2025 einen Cross-Lab Trilog beim European Forum Alpbach.
Die Abendveranstaltung am 22. August 2025 brachte die Teilnehmenden der EFA-Labs „Hackathon on Financial and Economic Literacy“, „Beyond the Reform Era: The Future of Pensions in Central and Eastern Europe“ und „Responsible Leadership – Business, Civil Society & Politics: Partners in Challenging Times“ in einen fachlichen Austausch und persönliche Gespräche.

Mit was beschäftigen sich eigentlich Ökonomen? Welche Bedeutung haben die Wirtschaftswissenschaften für uns alle im Alltag? Wie interpretiert man Statistiken richtig? Solche und andere Fragen stehen im Mittelpunkt der Schülerkonferenzen „Ökonomie hautnah – Wirtschaft erleben“ des RWI – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung in Essen.

LifeTeachUs vermittelt ehrenamtliche Experten aus verschiedensten Bereichen an Schulen, die in die Klassen gehen und ihr praktisches Wissen an Schüler und Schülerinnen weitergeben. In den letzten Jahren ist ein Pool von 2500 geschulten und zertifizierten LifeTeachern aus allen Bereichen der Zivilgesellschaft entstanden, die ihr Wissen und ihre Lebenserfahrung während der Ausfallstunden oder an Projekttagen weitergeben. Sie kommen bei Unterrichtsausfall in die Schulen – persönlich oder digital.

In Zeiten multipler Krisen, zunehmender Komplexität und Digitalisierung fast aller Lebensbereiche kommt ökonomischer und finanzieller Bildung eine nicht zu unterschätzende Bedeutung zu, um die wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Zusammenhänge zu verstehen, aber auch die Handlungsmöglichkeiten zur eigenen Lebensplanung und Mitgestaltung der Gesellschaft zu erkennen. Innovative Ansätze und konkrete Ideen für die Wirtschafts- und Finanzbildung zu entwickeln war im Rahmen der Lab Days des Europäischen Forums Alpbach 2023 das Anliegen von drei parallelen, interdisziplinär und international besetzten 3-tägigen Arbeitskreisen vom 24. bis 27. August 2023.

In einer Zeit, in der sich unsere Welt rasant verändert, von einer Krise in die nächste schlittert, alte Gewissheiten verloren gehen und die Verwerfungen in zahlreichen Bereichen zunehmen, werden viele Menschen verunsichert durch die Komplexität der Ereignisse und Entwicklungen. Insbesondere für junge Menschen und vulnerable Gruppen ist es besonders schwierig, eigenständig wirtschaftliche Entscheidungen zu treffen.

„Ich bin fast 18 und habe keine Ahnung von Steuern, Miete oder Versicherungen. Aber ich kann ’ne Gedichtsanalyse schreiben. In 4 Sprachen“ – dieser Tweet einer Kölner Schülerin hat 2015 eine bundesweite Debatte um ungenügende finanzielle und wirtschaftliche Bildung von Jugendlichen ausgelöst. Die Initiative für Wirtschaftliche Jugendbildung gGmbH hat vor diesem Hintergrund das Konzept „Zukunftstag – Dein Crashkurs fürs Leben“ entwickelt, welches auf Eigenverantwortung und Hilfe zur Selbsthilfe basiert.

In Zeiten des globalen Wandels ist es gerade für junge Menschen wichtig, internationale Wechselbeziehungen in Politik und Wirtschaft zu verstehen und die Folgen für ihr eigenes Leben einschätzen zu lernen. Denn wer in einer globalen Welt agieren will, muss Zusammenhänge verstehen und Perspektiven wechseln, eigene Werte und eigenes Tun kritisch beurteilen können und handlungsfähig sein.

Wirtschaftswissen ist ein unverzichtbarer Bestandteil der Allgemeinbildung und ein wichtiger Baustein, um nach der Schule die Anschlussfähigkeit an das Berufsleben zu gewährleisten. Ökonomische Bildung ist unentbehrlich – wer die Gesellschaft verstehen will, muss wissen, wie ihre Wirtschaft funktioniert. Die Junge Akademie der Handelskammer Hamburg will mit einem Wirtschaftskurs frühzeitig eine Brücke zwischen Schule und Berufsleben schlagen.